Un método pensado para aprobar, de forma eficiente
Seleccionamos las preguntas que más se repiten, explicamos el porqué de cada respuesta y gestionamos los fallos hasta que se entiende el concepto.
El punto de partida
El banco oficial contiene miles y miles de preguntas. Estudiarlas todas es un reto que se acerca a lo imposible. Nuestro trabajo consiste en decidir qué merece la pena estudiar para conseguir dominar el temario y aprobar de forma olgada.
Filtramos por frecuencia
Priorizamos las preguntas que más aparecen en los exámenes y las que resumen los conceptos que se preguntan de muchas formas distintas.
Explicamos el porqué
Cada pregunta lleva una explicación que enseña el concepto, no solo la correcta. Entenderlo una vez vale por diez repeticiones.
Devolvemos los fallos
Lo que se falla vuelve en un bloque propio y solo desaparece cuando se acierta. Es repaso espaciado aplicado al CAP.
Cómo se aplica al día a día de los alumnos y de los profesores
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Material y test por temas/objetivos
Trabaja el bloque específico que desees, sin límite de tiempo y con la explicaciones detalladas.
- 2
Lee las explicaciones
Especialmente las que generan más dudas. Ahí es donde de verdad se aprende y se avanza rápidamente.
- 3
Repasando los fallos y comprobando las estadísticas que guían el estudio
Repasemos y veamos donde está el problema. Nuestras estadísticas no son solo números. Son la forma de saber y utilizar como guía de estudio. Nuestras estadísticas dan un análisis completo para avanzar de forma eficaz, ahora tiempo a profesores y alumnos.
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Haz simulacros
Selecciona si deseas parte común o la específica de mercancías-viajeros, con corrección la corrección oficial: +1, −0,5 y 0 en blanco.
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Examen oficial
Con el mismo formato del examen oficial: 75% de preguntas comunes y 25% específicas, con la corrección real: +1 por acierto, −0,5 por fallo y 0 en blanco.
El análisis, automático; las decisiones, del profesor
La plataforma está desarrollada por profesores CAP junto a especialistas en inteligencia artificial, y esa tecnología trabaja donde más tiempo consume: analizar los resultados de cada alumno, identificar los objetivos que peor lleva y señalar al centro quién necesita atención. No sustituye al profesor: le quita trabajo mecánico para que dedique su tiempo a enseñar. Qué se hace con esa información lo decide siempre el centro.
Una estrategia honesta y realizada por profesores que imparten CAP
No nos cansaremos de decirlo. Si el objetivo es sacar un 100 sobre 100, este no es el método. Si el objetivo es aprobar con solvencia aprovechando cada minuto de estudio, este es el método adecuado pues con esa filosofía se ha desarrollado. Por experiencia sabemos que en el examen, responder con seguridad 65-75 preguntas suele dar mejor resultado que contestar las 100 con dudas, porque cada fallo resta 0,5 puntos y dejarla en blanco no resta nada.